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发布时间:2019-11-28   作者:左文亮    点击:650

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今天,我们请来的倾诉者很特殊。首先,他们都是或者曾经是高三考生的家长;其次,他们自己或多或少地参与或受到过30年前高考的影响;其三,他们的教育理念比较“另类”,而且,到目前为止,他们的孩子都比较成功;最后,他们自己在事业上也比较成功。为此,我们请他们各自谈谈自己的高考、孩子的高考和教育理念,希望从中能给读者一些启示和经验。

“高考人数下降,不是坏事。”接受记者采访的几位中学教师均表示,高考人数下降有利于录取率回升;同时,高考人数下降在一定程度上反映了学生及家长的观念转化,多元化的成才和就业渠道正逐渐铺开。加之近年来国家、自治区大力发展职业教育,使得部分学生提前分流至职业学校,或加入赴国外上大学的行列。另一方面,适龄人口总量的减少是高考报名人数减少的直接原因。

2010年,我们要抓住机遇,把文化作为先导性、战略性和支柱性领域来抓,抢占文化发展的制高点。坚持思想性、艺术性、观赏性有机统一,增强文化产品的吸引力和感染力,把服务人民群众作为文化工作的根本出发点,进一步保障群众文化权益,把文化消费作为扩大消费的重要方面,用新的理念推动文化大发展大繁荣。  一、加快构建覆盖城乡的公共文化服务体系,更好地满足人民群众的基本文化需求。公共文化服务体系建设是文化事业发展的龙头。建立和完善覆盖全国城乡,体现公益性、基本性、均等性、便利性的公共文化服务体系,是公共文化服务体系的最大目标。要坚持政府主导与社会参与并重,以基层和农村文化建设为重点,加强制度建设,创新内容形式,丰富资源总量,促进公共文化服务体系建设可持续发展。继续推动公共美术馆、图书馆、文化馆免费开放。要以体现公平、增强活力、扩大覆盖面为着力点,进一步加大文化投入力度,统筹城乡公共文化建设,逐步把工作重点、文化资源和文化服务向基层倾斜,推进公共文化服务均等化发展。

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辅导班应有选择地报读。例如,你是理工科学生的话,政治的基础班可以听听,因为那可能是你的弱项,有助于对知识点进行全面的梳理。但是没有必要花很大代价———比如去另一个城市报读。许多所谓的冲刺班基本上就是押题,照这几年命题的反押题趋势来看,不如对照考纲踏实复习。有的同学上辅导班是冲着所谓的“名师”去的,但从实际经验来看,名副其实的名师来开辅导班的少之又少。省钱指数:★★★★

报告显示,对于“为了学习减少睡眠时间是值得的”这一观点表示反对的日本高中生最多,达70.6%,中国和美国各有67.9%和64.7%的高中生表示反对,韩国也有一半以上(55.0%)的高中生表示反对。  报告显示,美高中生早起现象明显,日韩高中生晚睡现象明显。 87.1%的中国高中生和78.3%的美国高中生在六点半之前起床,其中41.9%的中国高中生和61.5%的美国高中生六点前起床。而日、韩高中生在六点半之前起床的比例分别为62.4%和41.6%,六点之前起床的分别为32.4%和15.3%。晚上12点之后睡觉的高中生,韩国最多,达50.7%,日本也有38.0%;而美国和中国则相对要少很多,分别为8.8%和5.5%。  专家指出,睡眠习惯不好可能会损害高中生的健康,也会对学习造成不良影响,各国均需注意向高中生普及健康睡眠观念,帮助高中生养成健康睡眠习惯。  报告还显示,高中生的体检执行情况还存在一些问题,还有一定比例的高中生从未参加过体检,以韩国最多,高达28.1%,日本次之(14.6%),中国(4.7%)和美国(3.5%)较少。  专家分析认为,中日两国高中生的体检主要是由学校定期组织,而美国更多为个人行为。另外,还存在一定比例的高中生自己定期去做体检,虽然比率很小,但是可以看到高中生对于自身健康权的重视。  中国青少年研究中心、日本青少年研究所、韩国青少年开发院及美国Idea Resource Systems公司于去年9月-10月联合实施“中日韩美四国高中生权益状况比较研究”。本次调查的对象为普通高中和中等职业学校1-3年级的在校生。中国1506名高中生、日本1210名高中生、韩国1143名高中生、美国1003名高中生接受问卷调查。

“再穷不能穷教育”,朝阳市把孩子上大学读书作为民生工程的一项重点,全力帮助寒门学子圆大学梦。该市按照本科生4000元、专科生3000元的资助标准,市县两级政府共计筹集资助金987.1万元,资助考入普通高等院校的本专科城乡低保家庭(含低保边缘户)考生和未享受低保待遇的农村贫困家庭学生,侧重向农村受灾农户中的贫困户倾斜。

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“回想高中三年的数学学习,我书桌里的教科书是最少被拿出来的。”长宁区某高三毕业生小杨说,平时上数学课,她只要跟着老师的步伐记笔记,根本用不到教科书,例题是老师自己出的,作业是老师汇编的。到了高三,课本完全抛在脑后,取而代之的“教材”就是高考真题、区县模拟卷和热门教辅书。某区一位资深高中数学老师也反映,到了高三,至少有一半学校学生从来不看或很少看教材。

教师走校,均衡师资配置。成华区以绩效工资改革为契机,深入开展名优教师和特长教师的“走校”活动,努力实现全区师资均衡配置。实行校际教师交流制度,交流到优质学校的教师保留远郊补贴,交流到涉农学校的教师享受远郊补贴;建立走校和送教教师业绩档案制度,将教师走校与送教的业绩和评优评先、晋职晋级挂钩。

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“世界上没有任何力量可以代替人民的力量,任何时候任何情况下群众观点都不能丢、不能忘”。群众的“猜想”,基于平日的印象;而这些印象,决定于各级领导干部所展现的形象。“二姨夫猜想”虽然以令人欣慰的方式走向尾声,但它所敲响的警钟,应该时时在干部们耳边回响。(杨健)


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