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作者:左云霞     时间:2020-07-06

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新华网北京3月13日电(记者李亚杰)为全面展示新时期少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神风貌,2007年度全国“好少年好儿童”评选活动日前正式启动。

加快转变经济发展方式作为我国经济社会领域的一场深刻变革,必须贯穿经济社会发展全过程和各领域。与“摸着石头过河”不同,相应的一系列改革,需要更加重视顶层设计和总体设计,明确优先顺序和重点任务,进一步调动各方面改革积极性,尊重群众首创精神,大力推进经济体制改革,包括加快财税体制改革和深化金融体制改革、深化资源性产品价格和要素市场改革;积极稳妥推进政治体制改革,包括推进行政体制改革;加快推进文化体制、社会体制改革。如此多的改革,都是攻坚战,要在深层次问题上突破,哪个也犹豫不得、偏废不得、停顿不得。

坐在宽敞明亮的教室里,杨帆和周晨还惦记着家乡的同学们。从鲁迅中学校内张贴的宣传材料中,他们得知,连日来,在各级政府和社会力量的帮助下,灾区学校已开始陆续复课。除了部分学生被转移到一些正规的学校授课外,大部分学生是在帐篷里上课,也有少数学生转到异地就读。

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  从就业情况来看,“冷”与“热”不是一成不变的,随着经济的发展,人才需求状况每年都在发生变化,再好的专业也有可能出现人才饱和的现象。热门专业不一定是就业热门,冷门专业在就业时也可能比较炙手。高考考生在选择专业时要全面了解相关信息,理性分析,慎重取舍。大学要根据市场需要调整专业结构,对一些就业率偏低的专业的招生规模采取宏观控制,消除供给结构性失业,才能有效降低失业总水平。

广东省教育厅有关负责人透露,各市、县教育部门已从重点学校抽调专职心理教师组成灾后心理干预工作组,通过与师生谈心、做游戏等形式对灾区师生进行心理辅导,舒解他们的身心压力,鼓舞斗志,增强信心。而在国庆假期期间,灾区部分学校已于3、4日先期开始上课,在10月8日全面复课后,其他学校也组织了专门的师资,帮助学生全力补上课程。

国家不断加大对中西部贫困地区农村义务教育投入,先后实施了“国家贫困地区义务教育工程”“国家西部地区‘两基’攻坚计划”“农村中小学危房改造工程”“对口支援工程”等一系列重大举措,保证了义务教育的均衡发展,促进了教育公平与社会和谐。

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作为工科院校,学校具有面向经济社会开展研究的优良传统,也具有工、理、管、经、文、法等多学科交叉的优势。学校在文科发展上继承和体现了这一传统和优势,紧密结合国家特别是广东省经济社会发展的实际需求,积极开展应用型研究,取得了突出成绩。

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