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发布时间:2019-11-29   作者:左文亮    点击:2897

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评课者不仅要评价,还要在评价中渗透启发、点拨、引领,要善于倾听、主动学习、参与讨论。被评者不仅要倾听,还要在倾听中思考、领悟、总结,要敢于答疑、释疑和说明。旁听者不仅要旁听,还要在旁听中思考、领悟、学习,要换位思考假如我是被评者我会怎样教?我是评课者我会怎样评?要有参与意识,要尽可能地参与到讨论和交流之中。

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(责任编辑 李红)

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女孩吴佳姨在家是爸爸妈妈的宝贝女儿,不过进入军营就得坚强。虽然身体不太好,甚至有时都快扛不住了,但看到别的同学都能坚持,“我告诉自己不能放弃,否则岂不是太失败”。一个礼拜下来,脸晒黑了,也非常辛苦,但锻炼了身体和意志,结识了好多新朋友,还对解放军和国家有了更深的认识,收获很大。吴佳姨说,将继续好好过完剩下的一个礼拜,等结营回家后,第一件事就是“紧紧抱着妈妈,满脸亲”。

专制社会的终结并没有带来专制思想的终结,两千年的皇权统治已使奴性思想深入到了中国人的精神深处,成为潜意识的一种,而奴性教育对学校的持续性渗透造就了一批又一批公民意识缺失的人,指望他们去建设公民社会与法制社会是无望的。现代教育的首要责任应该是将平等的现代公民意识教授给学生,只有让他们成为有健全人格的现代人,知识的掌握才有积极的意义。否则,知识只会成为禁锢自己的牢笼。在这一点上,某些教育者是要和自己的学生们一起接受再教育的。(万光武)

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楼下有几块废木材和几张旧报纸在烧着,火不大,但是烟的确很呛人。走到操场上一看,阵势倒是非常大,连消防车都开来了,消防员严阵以待,反倒是学生们都像没事人一样笑着闲聊,不远处还有电视台的工作人员正在进行拍摄。


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